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Observations of On-Demand Curriculum Using MOOC Curriculum Methodology
https://niu.repo.nii.ac.jp/records/1622
https://niu.repo.nii.ac.jp/records/1622dd86c843-cd79-47cf-af0c-9cb37e7ce777
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（PDF） (979.7 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-04-01 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Observations of On-Demand Curriculum Using MOOC Curriculum Methodology | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||
| 著者 |
ローソン, トム
× ローソン, トム× 大渡ドーガン, ジョン パトリック
WEKO
5813
× VAN DEUSEN, Brendan× 幸山, 智子 |
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | Covid １９ のパンデミック下における日本の私立大学生のニーズを反映して、研究者たちは２０２０年の秋学期を迎えるにあたり、スピーキングとリスニングに焦点を当てた入門英語演習クラスのためのオンデマンド型カリキュラムの開発と実践を始めることにした。カリキュラムの初期段階で収集されたデータと講師の観察に基づき、研究者たちは学びの経験と全体的な学生の取り組みを改善することを目的として、カリキュラムの重要な要素をいくつか修正することにした。修正したスピーキングとリスニングのカリキュラム（第２版）と、新たに開発したリーディングとライティングのカリキュラムを実施する間、研究者たちは学生のパフォーマンスおよび学習教材への明確な取り組みに関するデータと観察の収集を続けた。こうした情報を総合的に分析した結果、これらのカリキュラムは学生にメリットをもたらす可能性がある一方、学生のパフォーマンス、取り組み、満足度を向上させるためには修正が必要であることがわかった。この研究はパンデミックへの直接的な対応として始まったものではあるが、研究者たちは、継続的な開発が必要であり、パンデミック後の教育環境においても非常に有益であることを確信している。 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | MOOC | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | オンデマンド | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Moodle | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | LMS | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | セルフアクセスコースウェア | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | MOOC | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | on-demand | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Moodle | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | LMS | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | self-access courseware | |||||||||||
| 書誌情報 |
長崎国際大学論叢 en : Nagasaki International University Review 巻 22, p. 59-73, 発行日 2022-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 長崎国際大学研究センター | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1346-4094 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
