@article{oai:niu.repo.nii.ac.jp:00000928,
 author = {ｳﾞｧﾝﾄﾞｩｰｾﾝ, ﾌﾞﾚﾝﾀﾞﾝ and 大渡ﾄﾞｰｶﾞﾝ, ｼﾞｮﾝ･ﾊﾟﾄﾘｯｸ and ﾛｰｿﾝ, ﾄﾑ},
 journal = {長崎国際大学論叢, Nagasaki International University Review},
 month = {Mar},
 note = {本稿では､日本の大学において､外国語としての英語を学ぶｸﾗｽのためのｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞのﾋﾞﾃﾞｵﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄについて考察する｡このﾘｻｰﾁﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄの目的は､次の問いを調査することである : 1)学生の英語力にこのﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄはどのような効果があるのか､ 2)英語力以外のどのようなｽｷﾙを学生は身につけるのか｡これらの問いに答えを出すために､このﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ実施の前後に､学生が認識している効果と困難さに関する意見を把握するためのｱﾝｹｰﾄ調査を実施した｡これらの結果と教員の観察､及び最終成果物に基づき､このﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄは､学生の英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝｽｷﾙ､協力するｽｷﾙ､ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄのﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞｽｷﾙ､そしてﾒﾃﾞｨｱ制作のｽｷﾙの向上に寄与したと言える｡また､ﾃｸﾉﾛｼﾞｰの役割は有益であることが見て取れたが､時に､ﾌﾟﾗｽの面とﾏｲﾅｽの面の両方が見られる場合もあった｡さらに､統合ｶﾘｷｭﾗﾑ内でﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄを実施することの含意についても論じている｡},
 pages = {1--11},
 title = {ｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞ観光ﾋﾞﾃﾞｵﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ},
 volume = {16},
 year = {2016},
 yomi = {ｳﾞｧﾝﾄﾞｩｰｾﾝ, ﾌﾞﾚﾝﾀﾞﾝ and ｵｵﾜﾀﾘﾄﾞｰｶﾞﾝ, ｼﾞｮﾝ･ﾊﾟﾄﾘｯｸ and ﾛｰｿﾝ, ﾄﾑ}
}